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担当
経営法学部 教授 成田昌造
内容
「課題の設定」、「情報の収集」、「整理分析」、「まとめ・表現」、「振り返り」までの一連の流れをお話し、特に「課題の設定」の際に留意すべきことをお話します。また、探究学習に取り組む際の創意工夫点、各学校で構築すべきカリキュラム・マネジメント等について、具体的に提示し方向性を探ります。
対象者
中学生・高校生及び一般の方
定員
なし
必要な機材等
パソコン（持参）、スクリーン
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